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香港STEM研讨会——英语学习2.0时代来了

更新时间:2017-06-15 14:21|来源:未知

  日前,“一带一路”文教拓展机遇与挑战:STEM+优质教育核心价值与高效教学高峰论坛在香港中文大学举行。会上,北京大学深圳研究院正式授权香港文教协会在港澳推行STEM课程,并展开优质教材教具新范式研讨,其中的金耳朵英语课程非常抢眼,提出用母语式教学法引领英语学习2.0时代,彻底颠覆传统的基于语法规则和文字认知的翻译式教学法。

  长久以来,“哑巴英语”是中国人头疼的问题,也是广大中小学生、大学生头疼的问题。明明会听(懵懵懂懂)、会读(断断续续)、会写(老师基本看得懂),怎么就一句都不会说呢?原来呀,是他们在长期的学习习惯中,把自己的耳朵给封闭了。封闭的结果,就是发音不标准、会说也说不上几句,甚至于听,也是要靠“半听半猜”才能勉强“听懂”。这种半吊子的英语水平,日后若跟外国人打交道,也多半会“听”出笑话。

STEM落户香港的会议主

  STEM教育是科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering )、数学(Mathematics)的缩写,是目前国际上一种新的综合学科背景下的教育思潮。它倡导将各个领域的知识通过综合的课程结合起来,加强学科间的相互配合,发挥综合育人功能,让学生在综合的环境中学习,在项目活动中应用多个学科的知识解决问题。

  北大STEM课程中的英语学科,就是深圳铭师堂教育科技有限公司旗下的金耳朵英语。该公司以互联网技术+科学的教育内容为纲,以“耳先于眼”的教育理念为核心,以听、说、读、理解为导向,采用机器智能评分(给跟读评分)和自动批改作业(思考题)等先进的技术手段,能快速提高青少年儿童学习英语的听、说、读及阅读理解能力,有力扭转国人“哑巴英语”的局面,是针对当前学校应试教育不足之处的良好补充,是学习效果显著的少儿及中小学生英语学习平台。

  英语学习应进入到“母语式”学习的2.0时代

香港研讨会-英语2

  在语言教学中,达到母语般熟练掌握是最高境界,也是语言教师们共同追求的目标。老师们希望教出说外语像说母语一样流利的学生,学生们希望获得母语式的能力,但由于没有成熟的方法,以往很难实现。而金耳朵母语式英语教学法,利用科技手段创建母语式环境,遵循语言习得机制(LAD),深度挖掘语言天赋,从语言练耳入手,建立音素感知(PA),使“ 音、 形、义” 在大脑中形成直接映射,完成音素解码,实现自主阅读和自由沟通,最终如母语般习得外语。

  如何实现?

  提出与以往“翻译式”教学法完全不同的“母语式教学法”理念的深圳铭师堂教育科技有限公司,对“基于移动互联网技术的儿童英语智能教育平台”进行研究开发,将“耳先于眼”的核心教育理论与互联网技术相结合,开发出了一个以智能移动终端为载体的线上APP——KeenEar(金耳朵)。KeenEar以互联网技术+科学的教育内容为纲,以“耳先于眼”教育理念为核心,以听、说、读、理解为导向,采用机器智能评分(给朗读评分)和自动批改作业(思考题)等先进的技术手段,能快速提高学习者的英语听、说、读和阅读理解能力。据该公司介绍,金耳朵英语App现已上线,可前往各大应用商店搜索“金耳朵英语”或“KeenEar”进行下载使用。

  期待国人的英语学习迎来崭新的春天。攻克哑巴英语,原来,要先从耳朵开始,你我,之前全未知。

  (G3商讯)

(责任编辑:编辑)

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